Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (STUDI KOMPARATIF MUTU LAYANAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (STUDI KOMPARATIF MUTU LAYANAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK)

Skripsi Administrasi pendidikan

Oe' 5:23 AM Add Comment

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (STUDI KOMPARATIF MUTU LAYANAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK)

Judul Skripsi:

STUDI KOMPARATIF MUTU LAYANAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN (FIP-UPI) DAN MUTU LAYANAN SIM AKADEMIK JURUSAN ADMINISTRASI BISNIS (UNIVERSITAS TELKOM)

Abstrak:

Skripsi ini berjudul Studi Komparatif Mutu Layanan Sistem Informasi Manajemen Akademik Jurusan Administrasi pendidikan (FIP-UPI) dan Mutu Layanan SIM Akademik Jurusan Administrasi Bisnis (Universitas Telkom). Masalah yang penulis usungkan dalam penelitian ini adalah mengenai perbedaan Mutu Layanan SIM Akademik jurusan Administrasi Pendidikan (FIP-UPI) dan Mutu Layanan SIM Akademik jurusan Administrasi Bisnis (Universitas Telkom). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportionate stratified random sampling Teknik tersebut digunakan dalam penelitian ini karena populasi mempunyai anggota/unsur yang tidak homogen dan berstrata secara proporsional. Dalam penelitian ini jumlah mahasiswa yang diteliti berjumlah 463 mahasiswa yang dibagi dari 153 mahasiswa jurusan Administrasi Pendidikan (FIP-UPI) dan 310 mahasiswa jurusan Administrasi Bisnis. Namun yang disebarkan sejumlah 65 mahasiswa untuk administrasi pendidikan dan 132 mahasiswa untuk administrasi bisnis. Berdasarkan hasil pengolahan data yang dihitung dengan menggunakan teknik WMS (Weigh means score) diperoleh skor rata-rata muu layanan SIM akademik jurusan administrasi pendidikan sebesar 2,71 Angka tersebut menunjukan bahwa mutu layanan SIM akademik kategori baik. Sedangkan skor rata-rata untuk mutu layanan SIM akademik jurusan administrasi bisnis sebesar 2,75 yang berarti berkategori baik. Hasil uji normalitas diketahui bahwa kedua data yang tekumpul berdistibusi normal, maka untuk pengujian hipotesis penelitian menggunakan statistik parametrik dan untuk pengujianya menggunakan uji homogenitas varians dan kemudian menggunakan uji “t”. Dari hasil perhitungan didapat bahwa harga t hitung = 0,048 dan t tabel pada tingkat kepercayaan 95% = 1,97, maka t hitung < t tabel. Dengan demikian Ha ditolak dan Ho diterima. Hal tersebut menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara variabel X1 (Mutu Layanan SIM Akademik Jurusan Administrasi Pendidikan dan Administrasi Bisnis). Sehingga hipotesis yang diajukan oleh penulis ditolak. Dengan demikian menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara variabel Mutu Layanan SIM Akademik Jurusan Administrasi Pendidikan dan Administrasi Bisnis.

Link Download:

	Text S_ADP_0908720_title.pdf  Download (231Kb) | Preview
	Text S_ADP_0908720_Abstract.pdf  Download (209Kb) | Preview
	Text S_ADP_0908720_tableofcontent.pdf  Download (337Kb) | Preview
	Text S_ADP_0908720_Chapter1.pdf  Download (223Kb) | Preview
	Text S_ADP_0908720_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (323Kb)
	Text S_ADP_0908720_Chapter3.pdf  Download (619Kb) | Preview
	Text S_ADP_0908720_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (359Kb)
	Text S_ADP_0908720_chapter5.pdf  Download (217Kb) | Preview
	Text S_ADP_0908720_bibliography.pdf  Download (141Kb) | Preview
	Text S_ADP_0908720_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (149Kb)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (Manajemen Sekolah Berbasis Program Akseleras)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (Manajemen Sekolah Berbasis Program Akseleras)

Skripsi Administrasi pendidikan

Oe' 5:20 AM Add Comment

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (Manajemen Sekolah Berbasis Program Akseleras)

Judul Skripsi:

Manajemen Sekolah Berbasis Program Akselerasi: Studi Pada SMA Al Ma’soem

Abstrak:

Program akselerasi adalah pemberian pelayanan pendidikan sesuai potensi kecerdasan dan bakat istimewa yang dimiliki siswa, dengan memberi kesempatan untuk dapat menyelesaikan program dalam waktu yang lebih singkat. SMA Al Ma’soem Rancaekek merupakan salah satu sekolah yang menyelenggarakan program akselerasi. Penyelenggaraan program ini tentu membutuhkan manajemen (pengeloalaan) yang efektif dan efisien. Karena pengelolaan kelas akselerasi berbeda dengan pengelolaan kelas regular. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai penyelenggaraan manajamen sekolah berbasis program akselerasi di SMA Al Ma’soem yang meliputi: (1) Perencanaan yang meliputi kurikulum, tenaga pendidik, sarana dan prasarana, pembiayaan, peserta didik, dan humas; (2) Sistem pengorganisasian; (3) Pelaksanaan pembelajaran didalam program akselerasi; dan (4) Evaluasi program akselerasi. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara, pengamatan, dokumen dan triangulasi. Data dianalisis dengan (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan simpulan. Kesabsahan data diperoleh dengan: (1) uji Credibility (Validitas internal); (2) transferability (validitas eksternal); (3) dependability (reliabilitas); dan (4) confirmability (objektivitas). Hasil analisa menunjukkan bahwa manajemen pendidikan program akselerasi di SMA Al Ma’soem yang meliputi: (1) Perencanaan kurikulum yang digunakan adalah kurikulum berdeferensiasi. Kurikulum tersebut ditempuh hanya dalam dua tahun. Guru yang akan mengajar di kelas akselerasi di usahakan merupakan guru yang memiliki kemampuan, keahlian, kinerja yang lebih baik dari guru-guru yang lain. Untuk sarana dan prasarana pada program akselerasi tidak jauh berbeda dengan program reguler. Namun pada kelas akselerasi memiliki fasilitas tambahan seperti ada 1 unit komputer di tiap kelasnya. Sementara itu, pembiayaan program akselerasi di semuanya berasal dari orang tua siswa. Dalam penyaringan peserta didik, pihak sekolah menyeleksi melalui beberapa tahapan sehingga siswa yang diterima adalah siswa yang telah lulus dalam beberapa seleksi dan telah memenuhi persyaratan yang telah ditentukan. Program akselerasi ini dipromosikan bersamaan dengan penyebaran informasi tentang penerimaan siswa tahun ajaran baru secara umum; (2) Dalam pengorganisasian, belum adanya uraian tugas secara spesifik untuk pengelola program pendidikan akselerasi karena pengelolaan program akselerasi di satukan dengan pengelolaan sekolah secara keseluruhan; (3) Pelaksanaan pembelajaran program akselerasi berlangsung dengan baik dan telah disesuaikan dengan kalender akademis akselerasi. Selain itu fasilitas yang ada sudah cukup lengkap sehingga proses KBM dapat berjalan baik. Namun dengan jumlah siswa diatas 20 orang membuat kelas bersifat heterogen; (4) Evaluasi program melibatkan seluruh pengurus sekolah dari mulai staff, guru, ketua program, dan kepala sekolah selama satu tahun sekali. Disarankan agar SMA Al Ma’soem terus meningkatkan kualitasnya maka sebaiknya pihak sekolah membuat sistem pengorganisasian khusus untuk program akselerasi. Hal ini di maksudkan agar pembagian tugas menjadi jelas, terstruktur, dan lebih terorganisir dengan baik. Selain itu di harapkan para guru lebih terampil dan kreatif dalam mengelola kelas. Kata Kunci : akselerasi, manajemen akselerasi, manajemen sekolah berbasis program akselerasi Accelerated program is the provision of education services in accordance intelligence and talents of students, giving the opportunity to be able to complete the program in a shorter time. SMA Al Ma’soem Rancaekek is one of the schools offer accelerated programs. This requires the implementation of program management are effective and efficient. Acceleration due to classroom management is different from the reluger classroom management. Generally, this study aims to describe the implementation of school-based programs manajamen acceleration in SMA Al Ma'soem which includes: (1) that includes curriculum planning, teaching, infrastructure, finance, students, and public relations, (2) organizing systems, (3) Implementation of learning in an accelerated program, and (4) Evaluation of the accelerated program. The method used in this research is descriptive method with qualitative approach . Data were collected through interviews , observations , documents and triangulation. Data were analyzed with (1) data reduction , (2) the presentation of the data , and (3) drawing conclusions . Kesabsahan the data obtained by : (1) test Credibility (internal validity) , (2) transferability (external validity) , (3) dependability (reliability), and (4) confirmability (objectivity). The analysis shows that the management of the education program at the high school acceleration Al Ma'soem which includes : (1) Planning curriculum used is differentiated curriculum . The curriculum is all within two years . Teachers who will teach in class acceleration in trying a teacher has the ability, expertise, better performance than other teachers. For facilities and infrastructure on an accelerated program is not much different from the regular program. But in accelerated classes have additional facilities such as a computer there are 1 unit in each class. Meanwhile, in the accelerated program funding all comes from the parents. Learners in screening, selecting the school through several stages so that students who are enrolled are students who have passed the selection and few have met the requirements specified. This accelerated program is promoted in conjunction with the dissemination of information about the new school year admissions in general, (2) Within the organization, the lack of specific job descriptions for accelerated education program manager for the management of an accelerated program united with the management of the school as a whole, (3) Implementation accelerated learning program is progressing well and has adjusted to the academic calendar acceleration. In addition to the existing facilities are complete enough so that the learning process can be run well. However, the number of students over 20 people make heterogeneous classes, (4) Evaluation of the program involves the entire school board from starting staff , teachers , program chairman , and head of school for one year. The suggestion from this study is that SMA Al Ma'soem improving the quality of the school then you should make a special organizing system for the accelerated program. This in intended to be a clear division of tasks, structured, and be well organized. In addition it is expected the more skilled and creative teachers in classroom management. Keywords: accelerated, management accelerated, school management based accelerated program.

Link Download:

	Text S_ADP_0907152_TITLE.pdf  Download (346Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907152_ABSTRACT.pdf  Download (298Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907152_TABLE OF CONTENT.pdf  Download (264Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907152_CHAPTER1.pdf  Download (341Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907152_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (580Kb)
	Text S_ADP_0907152_CHAPTER3.pdf  Download (633Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907152_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (714Kb)
	Text S_ADP_0907152_CHAPTER5.pdf  Download (252Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907152_BIBLIOGRAPHY.pdf  Download (253Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907152_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (378Kb)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TENTANG PERIODISASI MASA JABATAN TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI KEPALA SEKOLAH DASAR)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TENTANG PERIODISASI MASA JABATAN TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI KEPALA SEKOLAH DASAR)

Skripsi Administrasi pendidikan

Oe' 5:18 AM Add Comment

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TENTANG PERIODISASI MASA JABATAN TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI KEPALA SEKOLAH DASAR)

Judul Skripsi:

PENGARUH PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TENTANG PERIODISASI MASA JABATAN TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN SUKAJADI KOTA BANDUNG

Abstrak:

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Persepsi Kepala Sekolah Tentang Periodisasi Masa Jabatan Terhadap Motivasi Berprestasi Kepala Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: (1)Bagaimana persepsi Kepala Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sukajadi Kota Bandung tentang periodisasi masa jabatan ?; (2)Bagaimana motivasi berprestasi Kepala Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sukajadi Kota Bandung ?; (3)Seberapa besar pengaruh persepsi kepala sekolah tentang periodisasi masa jabatan terhadap motivasi berprestasi Kepala Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sukajadi Kota Bandung ?. Berdasarkan permasalahan penelitian tersebut, penulis merumuskan hipotesis sebagai berikut: “Terdapat Pengaruh yang signifikan dan positif persepsi kepala sekolah tentang periodisasi masa jabatan terhadap motivasi berprestasi”. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sukasari Kota Bandung . Sedangkan sampel dalam penelitian ini menggunakan sample total, dimana seluruh anggota populasi menjadi objek penelitian. Dalam menganalisis data, rumus yang dipergunakan yaitu Weighted Mean Scores (WMS), Uji Normalitas, Analisis, Uji Koefisien Determinasi, Analisis Regresi Linier sederhana Y atas X dan Uji Varians Anova. Berdasarkan perhitungan WMS diperoleh bahwa skor rata-rata persepsi kepala sekolah Se-Kecamatan Sukajadi Kota Bandung termasuk dalam kategori tinggi (3,56) dan skor rata-rata motivasi berprestasi termasuk dalam kategori tinggi (3,65). Hasil uji normalitas distribusi data menunjukkan kedua variabel berdistribusi normal. Analisis korelasi diperoleh bahwa persepsi kepala sekolah tentang periodisasi masa jabatan memiliki hubungan yang rendah dan signifikan dengan motivasi berprestasi hal ini ditunjukkan dengan harga koefisien korelasi sebesar 0,431. Uji determinasi menunjukkan bahwa derajat keterhubungan antara motivasi berprestasi dengan kinerja pegawai adalah sebesar 18,60%. Sedangkan sisanya sisanya sebanyak 82,40% dipengaruhi oleh faktor – faktor lainnya. Persamaan regresi, yaitu Y ̂ = 29,754 + 0,398 X harga adalah bersifat signifikan dan linear, hal ini berarti bahwa jika tidak ada pengaruh persepsi kepala sekolah (variabel X) maka motivasi berprestasi (variabel Y) akan mencapai angka 29.754. kemudian apabila setiap perubahan satu unit variabel X akan memberikan perubahan pada variabel Y sebesar 0,398. Kesimpulannya bahwa hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari persepsi kepala sekolah tentang periodisasi masa jabatan terhadap motivasi berprestasi kepala Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sukajadi Kota Bandung dapat diterima. Generally, this study aims to determine the effect of Principal Perceptions About Periodization Tenure for Principal to Achievement Motivation Principals Elementary School Principal Sub District Sukajadi Bandung City . The formulation of the issues raised in this study were : ( 1 ) How does the perception of Elementary School Principals State Sub District Sukajadi Bandung City of periodization term ? ; ( 2 ) How does achievement motivation State Elementary School Principal Sub District Sukajadi Bandung City? ; ( 3 ) How much influence perceptions about periodization principal term of the achievement motivation State Elementary school Principal Sub District Sukajadi Bandung City? . Based on these research issues , the authors formulate the following hypothesis : " There is a significant and positive influence perceptions about periodization principal term of the achievement motivation " . This study uses descriptive quantitative approach . The population in this study were all Elementary School Sub District Sukajadi Bandung City . While the sample in this study using the total sample , in which all members of the population the object of research .In analyzing the data , the formula used is Weighted Mean Scores ( WMS ) , Normality Test , Analysis , Test Coefficient of Determination , Simple Linear Regression Analysis of the X and Y Variance Anova Test . WMS obtained by calculation that the average perception scores principal Sub District Sukajadi Bandung City are included in the high category ( 3.56 ) and the mean score of achievement motivation in the high category ( 3,65 ) . Data distribution normality test results showed two normally distributed variables . Correlation analysis shows that the perception of the principal term periodization has a low and significant relationship with achievement motivation as shown by the price of the correlation coefficient of 0.431 . Determination test showed that the degree of connectedness between achievement motivation with the employee's performance is at 18.60 % . While the rest of the remaining 82.40 % is influenced by factors - other factors . Regression equation is Y = 29.754 + 0.398 X are significant and the price is linear , this means that if there is no influence perceptions of school principals ( variable X ) the achievement motivation ( variable Y ) will reach 29 754 . then if any change in the unit of the variable X will provide the changes in the variable Y was 0.398 . The conclusion that the hypothesis that there is a positive and significant effect on the perception of the periodicity of the principal term of the chief achievement motivation Elementary School Sub District Sukajadi Bandung City acceptable .

Link Download:

	Text S_ADP_0900684_TITLE.pdf  Download (190Kb) | Preview
	Text S_ADP_0900684_ABSTRACT.pdf  Download (408Kb) | Preview
	Text S_ADP_0900684_TABLE OF CONTENT.pdf  Download (249Kb) | Preview
	Text S_ADP_0900684_CHAPTER1.pdf  Download (270Kb) | Preview
	Text S_ADP_0900684_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (564Kb)
	Text S_ADP_0900684_CHAPTER3.pdf  Download (917Kb) | Preview
	Text S_ADP_0900684_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (898Kb)
	Text S_ADP_0900684_CHAPTER5.pdf  Download (255Kb) | Preview
	Text S_ADP_0900684_BIBLIOGRAPHY.pdf  Download (253Kb) | Preview
	Text S_ADP_0900684_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (395Kb)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI)

Skripsi Administrasi pendidikan

Oe' 5:15 AM Add Comment

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI)

Judul Skripsi:

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI DI BIDANG PENDIDIKAN DASAR DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

Abstrak:

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pemberian Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Di Bidang Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat”. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini masih rendahnya tingkat kepuasan kerja para pegawai di lingkungan Bidang Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. Hal ini dilihat dari sikap yang ditunjukkan oleh para pegawai terhadap pekerjaannya, seperti masih kurangnya rasa tanggung jawab yang dimiliki pegawai dalam menyelesaikan tugasnya. Hal ini diduga disebabkan oleh pemberian kompensasi yang belum optimal. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh data secara jelas dan aktual tentang bagaimana gambaran pengaruh pemberian kompensasi terhadap kepuasan kerja pegawai di Bidang Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Jawa Barat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif serta ditunjang dengan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui angket tertutup dengan 5 skala penilaian (Likert). Populasi yang dijadikan sumber data dalam penelitian ini sekaligus dijadikan sampel penelitian yaitu seluruh Pegawai Negeri Sipil di Bidang Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat sebanyak 38 pegawai. Berdasarkan hasil pengolahan data yang dihitung dengan menggunakan teknik WMS (Weight Means Scored) menunjukan bahwa rata-rata kecenderungan umum untuk variabel X (Pemberian Kompensasi) sebesar 3,98 berada dalam kategori baik dan rata-rata kecenderungan umum untuk variabel Y (Kepuasan Kerja Pegawai) sebesar 3,94 berada dalam kategori baik. Adapun tingkat hubungan pemberian kompensasi berpengaruh sangat kuat terhadap kepuasan kerja pegawai. Besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y ditunjukan dari hasil perolehan analisis koefisien determinasi (KD) sebesar 81,72%, hal ini menggambarkan bahwa pengaruh yang diberikan dari pemberian kompensasi terhadap kepuasan kerja pegawai adalah sangat besar yaitu sebesar 81,72% dan sisanya sebesar 18,28 % dipengaruhi oleh faktor lain, seperti penempatan pegawai yang sesuai, gaya kepemimpinan yang diterapkan, dan lain sebagainya. Rekomendasi dalam penelitian ini adalah hendaknya lembaga lebih memperhatikan lagi tingkat kesejahteraan dan kebutuhan para pegawainya, karena apabila kedua hal tersebut telah terpenuhi, maka para pegawai akan memiliki tingkat kepuasan kerja yang tinggi dan secara tidak langsung akan meningkatkan produktivitas kerja pegawai. Semakin tinggi produktivitas kerja pegawai, maka semakin tinggi pula pegawai akan memberikan feedback atau dampak yang menguntungkan bagi kemajuan lembaga. The study is titled "The Effect of Compensation Against Employee Job Satisfaction In Education Elementary Education Department of West Java Province". The issues raised in this study is the low level of job satisfaction of the staff of the Education Department of Elementary Education of West Java Province. It is seen from the attitude shown by employees towards their work, such as the lack of a sense of responsibility which is owned by an employee in completing the task. This is caused by the compensation has not been optimal. The purpose of this study is to obtain data on how clear and actual picture of the effect of compensation on job satisfaction of employees in the Basic Education Sector Education Department of West Java. The research was conducted by using descriptive and quantitative approaches to the study of literature and supported. Data collection techniques used through the questionnaire enclosed with a 5 rating scale (Likert). Population is used as a source of data in this study as well as the research sample throughout the Civil Service in the Field of Education Elementary Education Department of West Java Province as many as 38 employees . Based on the results of data processing are calculated by using the WMS (Weight Means Scored) shows that the average general tendency for the variable X (Granting Compensation) of 3.98 is in good category and the average general tendency for the variable Y (Employee Job Satisfaction) of 3.94 is in good category. The level of compensation relationship very strong influence on employee job satisfaction. The magnitude of the effect of variable X to variable Y is shown from the results of analysis of the acquisition of determination coefficient (KD) of 81.72%, this case illustrates that the influence of the compensation awarded to the employee job satisfaction is very large that is equal to 81.72 % and the remaining 18.28 % influenced by other factors, such as appropriate staffing, leadership style is applied, and so forth. Recommendation in this research is the agency should pay more attention to yet another level of well-being and needs of the employees, because if both of these are met, then the employee will have a high level of job satisfaction and indirectly will improve employee productivity. The higher employee productivity, the higher the employee will provide feedback or positive effect on the progress of the institution.

Link Download:

	Text S_ADP_0907414_TITLE.pdf  Download (296Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907414_ABSTRACT.pdf  Download (246Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907414_TABLE OF CONTENT.pdf  Download (179Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907414_CHAPTER1.pdf  Download (341Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907414_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (461Kb)
	Text S_ADP_0907414_CHAPTER3.pdf  Download (557Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907414_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (1061Kb)
	Text S_ADP_0907414_CHAPTER5.pdf  Download (107Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907414_BIBLIOGRAPHY.pdf  Download (251Kb) | Preview
	Text S_ADP_0907414_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (410Kb)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PESERTA DIKLAT PEGAWAI NEGERI SIPIL)

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PESERTA DIKLAT PEGAWAI NEGERI SIPIL)

Skripsi Administrasi pendidikan

Oe' 5:12 AM Add Comment

Download Skripsi Administrasi Pendidikan PDF (PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PESERTA DIKLAT PEGAWAI NEGERI SIPIL)

Judul Skripsi:

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PESERTA DIKLAT PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS) DI BBPPKS (BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL)

Abstrak:

This study is intended to solve the problems of: 1) How is the implementation of education and training in BBPPKS Lembang KBB?, 2) How is the level of effectiveness of the civil service training participants in BBPPKS Lembang KBB?, 3) How much influence the effectiveness of education and job training participants training of civil servants in BBPPKS Lembang KBB?. The purpose of this study was to determine a clear picture of the implementation of education and training programs, a description of the effectiveness of the civil service, and the influence on the effectiveness of education and training of civil servants working in BBPPKS Lembang KBB. The method used in this research is descriptive method assisted with the study of literature (bibliography). The population in this study are civil servants (PNS) who participated in the training program in Lembang BBPPKS KBB, totaling 30 people. Of these, the existing samples used in whole or in samples taken berjumal 30 people. Data collection techniques in this study is through indirect communication, using a questionnaire as a data collection instrument that is covered with a scale of four. The data processing techniques through sabagai following procedure: 1). Selection, verification, and classification of data, 2) measure the propensity score using the formula WMS respondents, 3) convert raw scores into standard scores. The next step is to analyze the data by means of simple linear regression analysis, correlation analysis, the coefficient of determination and test hypotheses. The results showed that the respondents' propensity score variable X (education and training) into the excellent category with an average score of 3.18. Similarly, the variable Y (the effectiveness of the training participants PNS) in the category very well with an average score of 3.17. Judging from the results of the correlation analysis was calculated using the formula derived product moment lift was 0.37, indicating that the correlation is included in the low category. The influence exerted by the variable X to variable Y is equal to 13.69%, while the remaining 86.31% is influenced by other variables. Furthermore, the regression equation Y on X is (Y) = 31.12 + 0.36 X: this suggests that increasing employee effectiveness is influenced by education and training, where every single point raised variable X that will affect the increase in variable Y for 0.36 points. Based on the study of relevant theoretical and research findings, it is known that education and training have a positive influence on the effectiveness of the training participants PNS in BBPPKS Lembang KBB. Based on the findings, the authors propose some recommendations for BBPPKS, namely: 1) The organizers / BBPPKS Lembang be completely oriented training objectives and benefits to training participants, as well as making the training evaluation in mid-training activities in order to better know more or less training activities implemented, 2) The organizers / BBPPKS Lembang further optimize training activities as an effort to increase motivation training participants. Because a person has a high work motivation will optimally perform work-related activities as well as possible. As for the training participants, namely: 1) Always increase the loyalty of work where collaboration between co-workers can help facilitate solve problems on the job, 2) Always improving labor discipline in which a person has high working discipline means to love and to account for all the work facing, 3) It would be nice if every activity associated with increased kompentsi optimized as well as possible in order to always be useful to institutions / organizations working environment. Penelitian ini dimaksudkan untuk memecahkan permasalahan mengenai: 1) Bagaimana pelaksanaan pendidikan dan pelatihan di BBPPKS Lembang KBB?, 2) Bagaimana tingkat efektivitas kerja peserta diklat pegawai negeri sipil di BBPPKS Lembang KBB?, 3) Seberapa besar pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap efektivitas kerja peserta diklat pegawai negeri sipil di BBPPKS Lembang KBB?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran yang jelas mengenai pelaksanaan program pendidikan dan pelatihan, gambaran efektivitas kerja pegawai negeri sipil, dan pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap efektivitas kerja pegawai negeri sipil di BBPPKS Lembang KBB. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dibantu dengan studi kepustakaan (bibliografi). Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai negeri sipil (PNS) yang menjadi peserta diklat di BBPPKS Lembang KBB, yang berjumlah 30 orang. Dari jumlah tersebut, maka sampel yang digunakan ada keseluruhan atau sampel yang diambil berjumal 30 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui komunikasi tidak langsung, menggunakan kuesioner sebagai instrument pengumpul data yang bersifat tertutup dengan skala empat. Adapun teknik pengolahan data dilakukan melalui prosedur sabagai berikut: 1). Seleksi, verifikasi, dan klasifikasi data, 2) mengukur kecenderungan skor responden dengan menggunakan rumus WMS, 3) mengubah skor mentah menjadi skor baku. Langkah selanjutnya adalah melakukan analisis data dengan cara melakukan analisis regresi linear sederhana, analisis korelasi, uji koefisien determinasi dan menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecenderungan skor responden untuk variabel X (pendidikan dan pelatihan) masuk ke dalam kategori sangat baik dengan skor rata-rata sebesar 3,18. Demikian pula dengan variabel Y (efektivitas kerja peserta diklat PNS) masuk dalam kategori sangat baik dengan skor rata-rata 3,17. Dilihat dari hasil analisis korelasi yang dihitung dengan menggunakan rumus product moment diperoleh angkat sebesar 0,37, hal ini menunjukkan bahwa korelasi termasuk dalam kategori rendah. Adapun pengaruh yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 13,69% sedangkan sisanya 86,31% dipengaruhi oleh variabel lain. Selanjutnya, persamaan regresi Y atas X adalah (Y ) ̂= 31,12 + 0,36X ; hal ini menunjukkan bahwa meningkatnya efektivitas kerja pegawai dipengaruhi oleh pendidikan dan pelatihan, dimana setiap satu poin variabel X yang dinaikan akan berpengaruh terhadap peningkatan variabel Y sebesar 0,36 poin. Berdasarkan kajian teoritis yang relevan dan temuan penelitian, dapat diketahui bahwa pendidikan dan pelatihan memberikan pengaruh yang positif terhadap efektivitas kerja peserta diklat PNS di BBPPKS Lembang KBB. Berdasarkan hasil temuan penelitian, maka penulis mengemukakan beberapa rekomendasi untuk BBPPKS, yaitu: 1) Pihak panitia/BBPPKS Lembang harus benar-benar mengorientasikan tujuan dan manfaat diklat kepada peserta diklat, serta membuat evaluasi diklat pada pertengahan kegiatan diklat agar lebih mengetahui kurang lebihnya kegiatan diklat yang dilaksanakan, 2) Pihak panitia/BBPPKS Lembang lebih mengoptimalkan kegiatan diklat sebagai usaha meningkatkan motivasi kerja peserta diklat. Karena seseorang yang mempunyai motivasi kerja yang tinggi akan seoptimal mungkin melakukan kegiatan yang berhubungan dengan pekerjaan dengan sebaik-baiknya. Sedangkan untuk peserta diklat, yaitu: 1) Selalu meningkatkan loyalitas kerja dimana kerja sama antara sesama rekan kerja dapat membantu mempermudah menyelesaikan masalah dalam suatu pekerjaan, 2) Selalu meningkatkan displin kerja dimana seseorang yang mempunyai displin kerja yang tinggi berarti mencintai dan mempertanggung jawabkan segala pekerjaan yang dihadapi, 3) Alangkah baiknya jika setiap kegiatan yang berhubungan dengan peningkatan kompentsi dioptimalkan sebaik-baiknya agar selalu dapat bermanfaat bagi lembaga/organisasi lingkungan kerja.

Link Download:

	Text S_ADP_0608949_Title.pdf  Download (312Kb) | Preview
	Text S_ADP_0608949_Abstract.pdf  Download (284Kb) | Preview
	Text S_ADP_0608949_Table_of_Content.pdf  Download (244Kb) | Preview
	Text S_ADP_0608949_Chapter1.pdf  Download (264Kb) | Preview
	Text S_ADP_0608949_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (505Kb)
	Text S_ADP_0608949_Chapter3.pdf  Download (497Kb) | Preview
	Text S_ADP_0608949_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (558Kb)
	Text S_ADP_0608949_Chapter5.pdf  Download (256Kb) | Preview
	Text S_ADP_0608949_Bibliography.pdf  Download (178Kb) | Preview
	Text S_ADP_0608949_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan  Download (345Kb)